研究的学术课程

幼儿教育和小学教育

在幼儿教育和小学教育科学(BS)学士学位

  • 实习,实地经验,和学生教学机会
  • 注重服务学习

« 看到所有的度

 
幼儿教育和小学教育 at Marywood

玛丽伍德的节目为您准备的挑战和教学与从诞生发展水平的特殊学习需要的人年龄21的奖励。您在文科和专业研究课程 - 授课小班并在您的第一年开始实战经验,增强 - 将强调创造性思维,对当代教育问题的评估,以及领导能力的发展。考虑教师会你是一个专业的同事以及学生:教师候选人都需要保持在议会的特殊儿童专业会员。你毕业准备在精神发育迟滞,行为障碍,学习障碍,和多重残疾领域的领导者;您就可以在学校或居住环境,通过12中作为一名教师在等级K,在专业服务成人,或在ESTA增长领域责任的其他位置。

更多关于这个学位


塔米B.H。布朗博士
副教授,硕士研究生读程序和ESL课程

艾米paciej-伍德拉夫博士
助理教授,高等教育管理
这仅仅是我们的教育教员的样本 - 一饱眼福!

我们的毕业生的大约90%进入直接或其它特殊的教学生涯教育。我们的毕业生的10%左右去到研究生学习。学生在指导研究生。参加兼职的基础上约85%。

杰西

我打开了一个全新的星球健身场所总经理。

具有学士学位的科学锻炼/体力活动程度从玛丽伍德毕业,2011年后,我立即专业健身进入世界作为费城地区一个私人教练和健身教练在星球健身。此后不久,我提供一个机会,打开了一个全新的星球整体健康,位置管理。 

从地上爬起来打开一个新的位置,是一个困难和耗时的任务。然而,我的四年里玛丽伍德给我的工具和信心,需要解决ESTA我挑战。我在教室里接受的教育与培养客户和有效管理健身会所需要的知识提供给我。作为一个为期四年的玛丽伍德曲棍球队成员告诉我还有哪些日常应用极大的领导能力和人际交往,并会继续帮助我,我的职业生涯成长。

需要我的地方我的职业生涯,这是在健身俱乐部是否所有权,个人或培训,我知道玛丽伍德得知一切,我将与我的每一步。

本科招生要求

  • 官方坐着和/或ACT成绩
  • 填妥的申请
  • 文章
  • 正式成绩单
  • 推荐信

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幼儿教育和小学教育(PK-4)

(可作为双或独立特殊教育认证)

讨论了本节的课程设置要求,如有变更,根据指南和教育的宾夕法尼亚部门制定的方案审批程序。

该计划的幼儿教育工作者准备前瞻性WHO有专攻儿童通过九岁的各种方案,包括学前教育,PK,K-4和小学的教室工作从出生的愿望。幼儿和小学教育计划是一个独特的方案共混物的历史,为了幼儿教育和该领域的研究和实践的哲学和观点给准教师在课堂包容设置所需工作的知识和技能。

这个节目给学生有机会对过去追求双认证特殊教育。

该课程的要求是:

EDUC 00_ 现场体验(进行中)
0
EDUC 004A ECE Field Experience I & II (采取EDUC301分之300) 0.5,.5
EDUC 005A * 实习块 1
EDUC 005B * 实习块b 1
EDUC 100/101 介绍教育 0.5,.5
PSYC 214 儿童心理学(311 EDUC先决条件) 3
SPED 100 残疾学生的特点 3
EDUC 108 定向幼儿教育
3
EDUC 300 早教课程我
3
EDUC 301 早教课程II 3
EDUC 302 孩子在家庭 3
EDUC 309F * 课程与教学:数学 3
EDUC 309G * 课程与教学:科学 3
EDUC 309H * 课程与教学:社会研究 3
EDUC 309L 课程与教学:儿童文学 1.5
EDUC309米* Curriculum and Instruction: Language & Literacy I 4
EDUC 309n * Curriculum and Instruction: Language & Literacy II 3
EDUC 311 教育心理学 3
SPED 300 * 课程调适 3
SPED 350 评估和规划为幼儿 3
SPED 352 ** 诊断和规范教学 3
SPED 367 * 行为和课堂管理 3
SPED 400 * 法律和协作 3
EDUC 461 方法,材料和ELL的评价 3
EDUC 442 * 学生教学 9
文科额外信用
生物学杂志110 /110升 生物实验室原理+ 4
COMM 101 演讲的动力 2
数学120 在文科数学 3
SSCI 201 介绍社会科学 3

*上水平的课程:需要大二筛选成功完成
**采取学生的教学课程

可以选择招生与特殊教育PK-8的双重认证计划,将采取以下额外的课程:

SPED 350A 实习I(PK-3) 1
SPED 352B * 实习II(03.08) 1
SPED 362 * Secondary Programming & Career 教育 3
EDUC 420 通用设计学习
(采取学生的教学,如果双)
3

开始第一年的现场经验和高潮与学生的教学经验。让学生在包括早期干预方案,方案,以家庭为基础的学前/日托计划的各种设置工作的机会,和小学(K-4)在教室城市,农村,和郊区的位置。

Fricchione日间护理中心,在校园里,通过预先-K提供儿童从婴儿和可用于学生在ECE程序领域的经验。

学生在双认证程序还注册选民五月。这些导致在特殊教育(PK-8)和幼儿教育(PK-4),或在特殊教育(7-12)和中等教育(7-12)教师资格认证。

为了毕业,科学的幼儿教育和小学教育学士学位,学生必须完成所有必需的文科和专业课程,与3.00最小的总QPA和专业。此外,他们必须承担学生的教学经验。评估是学生教学令人满意/不令人满意。为了毕业,学生必须赚取展示位置都满意的成绩。

为特殊教育学位课程要求

特殊教育在PK-8或7-12级水平选举候选人教。在特殊教育的专业是不是一个独立的认证;它需要双认证随着幼儿PK-4,或二次内容区域(等级7-12)。

特殊教育峰峰值8年级-4

特殊教育PK-8的要求:

SPED 100 残疾学生的特点 3
SPED 300 课程调适 3
SPED 350 评估和规划为幼儿 3
SPED 352 * 诊断评估/指令性教学 3
SPED 352B * 实习II(等级3-8) 1
SPED 362 * 中学和职业教育规划
3
SPED 367 * 行为和一流的管理 3
SPED 400 * 和特殊教育法 3
EDUC 420 ** 通用设计学习 3

特殊教育峰峰值8年级-4需要除特殊教育以下课程PK-8学分以上所列:

EDUC 00_ 现场体验(进行中) 0
SPED 350A 实习I:(PK-3) 
1
EDUC 004A / B ECE Field Experience I & II
0.5 / 0.5
EDUC 005A * 实习块
1
EDUC 005B * 实习块b
1
EDUC 100/101 介绍教育
0.5 / 0.5
PSYC 214 儿童心理学(311 EDUC先决条件)
3
EDUC 108 幼儿特殊取向教育
3
EDUC 300 早教课程我
3
EDUC 301 早教课程II
3
EDUC 302 孩子在家庭
3
EDUC 309F * 课程与教学:数学
3
EDUC 309G * 课程与教学:科学
3
EDUC 309H * 课程与教学:社会研究
3
EDUC309米* Curriculum and Instruction: Language & Literacy I
4
EDUC 309n * Curriculum and Instruction: Language & Literacy II
3
EDUC 311 教育心理学
3
EDUC 461 方法,材料和ESL的评估
3
EDUC 442 * 学生教学(1 2处于草坪设置展示位置)
9

文科额外信用

生物学杂志110 /110升 生物实验室原理+
4
COMM 101 演讲的动力
2
数学120 在文科数学
3
SSCI 201 介绍社会科学
3

*上水平的课程:需要大二筛选成功完成
**采取学生的教学课程

随着特教数学7-12 7-12 7-12英语或认证

7-12特殊教育主要要求:

SPED 100 残疾学生的特点
3
SPED 300 课程调适 3
SPED 352 * 诊断评估/指令性教学 3
SPED 362 * 中学和职业教育规划
3
SPED 362C * 三实习(牌号为7-12只)
1
SPED 367 * 行为和课堂管理 3
SPED 400 * 和特殊教育法
3
EDUC 420 ** 通用设计学习
3

五年学士到硕士课程

365体育欧冠英超提供了一个五年计划,导致科学学位的幼儿/小学教育和特殊教育和科学学位的在读教育硕士学士学位。这两个学生在获得学位短短五年年级的区域的多个教师认证PK-4,特殊教育PK-8,阅读专家K12。成功的学生将有选择职业机会的灵活性和将在一个特殊的教育环境准备教,或在调节早期教育安置接受一个教学任务,或作为建筑物或区阅读专家。

本科教育的要求是:

EDUC 00_ 现场体验(进行中) 0
EDUC 004A / B ECE Field Experience I & II (taken with EDUC 300/031) 0.5 / 0.5
EDUC 005A * 实习块 1
EDUC 005B * 实习块b 1
EDUC 100/101 介绍教育 0.5 / 0.5
PSYC 251 发展心理学(前提EDUC 311) 3
SPED 100 残疾学生的特点 3
EDUC 108 幼儿特殊取向教育 3
EDUC 300 早教课程我 3
EDUC 301 早教课程II 3
EDUC 302 孩子在家庭 3
EDUC 309F * 课程与教学:数学 3
EDUC 309G * 课程与教学:科学 3
EDUC 309H * 课程与教学:社会研究 3
[R编524A * 语言艺术的创造性教学 4
[R编526 * 教学内容阅读区 3
EDUC 311 教育心理学 3
EDUC 420 ** 通用设计学习 3
SPED 300 课程调适 3
SPED 350 评估和规划为幼儿 3
SPED 350A 实习I(PK-3) 1
SPED 352 * 诊断评估/指令性教学 3
SPED 352B * 实习II(等级3-8) 1
SPED 362 * 中学和职业教育规划 3
SPED 367 * 行为和管理类3
SPED 400 * 法律和特殊教育 3
EDUC 461 方法,材料和ESL的评估 3
EDUC 442 * 学生教学 9
文科额外信用
生物学杂志110 /110升 生物实验室原理+ 4
COMM 101 演讲的动力 2
数学120 在文科数学 3
SSCI 201 介绍社会科学 3

*上水平的课程:需要大二筛选成功完成
**采取学生的教学课程

轻松转变学生学习的本科阶段到研究生阶段,因为他们保持适当的平均成绩,并留在轨道与课程。

研究生教育的要求是:

ED [R 530 Reading Disabilities & Diagnostics 3
ED [R 533 补救方法 3
ED [R 540 实习阅读 3
ED [R 542 学校的阅读计划组织 3
EDUC 502 教育的多学科基础 3
EDUC 554 现代学习理论 3
EDUC 501 研究理论 3
ED [R 555 专业的贡献 0
ED [R 546 读专科实习 3

未成年人教育

18学分未成年人的教育是提供给所有大学本科生。未成年人提供物超所值的所有专业发展的知识和技能得到一个优点,即在工业和商业的教学和领导作用,在团队和项目,与他人管理,并准备或指令,为客户和消费者沟通。

未成年人教育

EDUC 004G 现场经验研讨会(0)
0
PSYC 251 发展心理学(K-12) 
3
要么
PSYC 252 青少年心理学(7-12) 3
EDUC 00_ 现场体验(20小时)  0
SPED 100 残疾学生的特点  3
EDUC 00_ 现场体验(20小时) 0
EDUC 414 教育的社会基础 3
[R编526分之426* 教学内容阅读区 3
EDUC561分之4​​61* 方法,材料和ESL的评估  3
草五百十一分之三百* 课程调适 3

*赚取学士学位必须完成毕业(500级)的课程,选择被安排在大四后追求的学生打算艺术大师的教学与认证。学生必须达到3.00 GPA为ESTA未成年人的成功完成。