研究的学术课程

教学(PK-4认证)

在教学硕士(垫)

  • 创新的,个性化的方案 
  • Balance theory & research with practical application
  • 通过4级赚取学前教育初次认证

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教学(PK-4认证) at Marywood

随着垫认证(PK-4)是专为教学专业认证的目标包括初始到4年级谁的学前教育,以及一个垫子程度。

更多关于这个学位


艾米paciej-伍德拉夫博士
助理教授,高等教育管理

塔米B.H。布朗博士
副教授,硕士研究生读程序和ESL课程
这仅仅是我们的教育教员的样本 - 一饱眼福!

麦高恩的中心研究生和专业的研究包括,以支持其研究生培养任务的范围广泛的教学,临床和科研设备。该设施包括教室,为学生优秀的资源,包括埃里森机,层压机和计算机设备多媒体实验室的简历。

具体程序要求

在此之前入场m.a.t.随着基础教育课程认证,所有申请人必须符合教育的管理员用部门和现场体验官。前专业技能测试(PPST) - 阅读,写作,必须采取与mathematics-在第9个通过学分课程的工作。

研究生入学要求

  • 学士学位从地区认证的学院或大学学位
  • “B”的平均或证实在本科学习潜力的毕业作品
  • 填妥的申请
  • 文章
  • 官方的,密封的成绩单
  • 推荐的两个或三个字母

找到你的辅导员

在教学和认证艺术教育PK-4的主

49-60学期小时(变量)

在此之前入场程序m.a.t./pk-4认证,所有申请者必须满足的教育部门或教职员指定系主任和专业经验领域的主管。

m.a.t./pk-4教育方案是专为专业的教学目标,谁最初包括在认证等级PK-4的教育和m.a.t.度。该计划包括至少49小时研究生工作的。由于没有教育课程的学生需要承担最多可以向60个学时。该课程分为四类:

  • 在专业教育课程18个学时其意在给学生的教育,特殊需要的青少年,对人体生长发育的基础的认识,教学/学习过程的心理。
  • 30小时在其提供在小学教授级课程的理解专业领域的课程。
  • 学生教学。
  • 在核心课程六个小时,提供与学生在研究理论和实践相结合的机会,同时学习理论。

这些课程是为寻求这些的程度和宾夕法尼亚州的教学认证我的学生认证要求。资格认证是由国家规定履行确定。

所有候选人必须履行的现场经验和学生的教学要求。

现场体验 - 在所有的教育方案认证的考生必须维护方面的经验,每学期连续记录和在专业教育领域的经验办公室报名。间隙(犯罪背景,虐待儿童的间隙,FBI指纹,结核菌素试验和其他当地必需的)必须被激活,并在办公室的现场经验和学生实习场在整个学期的教学文件。

I级 - 时间三个小时的块,每星期必须在指定的学校。在早期现场实习机会,这被认为是老师的助手法律允许候选执行任务。 (最低40小时必需)

II级 - 在这个级别的候选人参加监督实习课程。第二个层次的实地经验的学生从事具体活动:如制定学习活动和参与教学团队。在这个位置完成的活动都涉及到在它们目前就读上一级目标方法课程的水平。 (最低150小时)

考生须事先斥资70周,每周三个小时,每两个预先学生的教学展示位置的在学期学生教学。一个成功的布局和教师,区审批,协同工作的教师将是前学生的教学和学生的教学的位置相同。

学生教学 - 考生被指定为全时学生老师一个学期,在过去一年期间通常是他们的方案。通常ESTA将包括两个展示位置代表参与证书的所有内容和级别。展示位置是由专业的教育和现场经验的导演制作是一个在从大学半径建立。 PK-4,应聘申请认证必须采取加速511:用于特殊需要的学生的学生教学学期期间继续调整;寻求特殊教育PK-8 / PK-4认证的考生都必须参加EDUC 520:通用设计学习期间,学生教学学期。不得采取额外的课程在学生教学。

我。职业教育和核心课程

30个学时

* EDUC 000

现场经验(190时钟小时的观察和参与的最小值)

0
EDUC 500 第一学期的研讨会认证(需要寻求一个教学证书我的学生)
0
EDUC 501 研究理论
3
* EDUC 502 教育的多学科基础
3
EDUC 510 早期读写:跨学科的方法 3
EDUC 554 学习理论
3
EDUC 561 方法,材料和评估ESL
3
* PSYC 513 儿童发展
3
* SPED 507 残疾学生的特点
3
* SPED 539 管理行为管理
3
* EDUC 591 学生教学
6

II。浓度

30个学时

* EDUC 506 在欧洲经委会困难和问题 3
* EDUC 508 综合课程 3
* SPED 511 课程为适应特殊需求的学习者 3
* SPED 523 编程在风险婴幼儿/学龄前儿童 3
* R 524编 语言艺术的创造性教学
4
* R 526编 教学内容阅读区
3
* EDUC 470F 课程与教学:数学
3
* EDUC470克 课程与教学:科学
3
* EDUC 470h 课程与教学:社会研究
3
* EDUC 005E 实习
1
*课程,导致认证。

也可征求考生在特殊教育PK-8双认证与m.a.t.在PK-4的教育。下面的课程将需要双认证INSTEAD OF EDUC EDUC 508和510:

SPED 500 特殊教育法律和服务交付 3
SPED 536 认知评估和修复 3
EDUC 520 通用设计学习 2

教育的宾夕法尼亚部门要求的标准是满足一定验收之前到证书或学位课程。讨论了本节的程序要求,如有变更,基于由教育宾夕法尼亚部门制定的准则。